LA CONEXIÓN ESPIRITUAL: EL MUNDO INVISIBLE

 

• MORENO GUTIERREZ ARNOR JOINER 

• ARAUJO CRUAZ ARACELY JHOCELITH 

 

 Carlos Castaneda creó una obra clave llamada "Las enseñanzas de Don Juan", que se basa en sus vivencias con el chamán yaqui Don Juan Matus. Este libro, que se publicó por primera vez en 1968, explora el mundo del chamanismo y las prácticas espirituales de los indígenas. Bajo la guía de Don Juan, Castaneda cuenta su experiencia educativa y aprende a ver el mundo de una manera nueva usando plantas alucinógenas para lograr estados alterados de conciencia y obtener conocimiento profundo. En sus reuniones, Don Juan presenta a Castaneda ideas y prácticas para mejorar su percepción y comprensión de la realidad. La siguiente es una pieza que condensa la esencia de estas enseñanzas: 

 

Don Juan me observó con atención y expresó: "Un hombre se dirige al conocimiento de la misma manera que se dirige a la guerra: despierto, con temor, con respeto y con total seguridad". Es un error ir a la guerra de cualquier otra manera, y aquellos que cometen ese error no vivirán para lamentarlo. ​(Castaneda, 1960)​ 

 

Este pasaje destaca la importancia de ser serios y comprometidos en la búsqueda del conocimiento. Comparar el camino del conocimiento con el camino de la guerra sugiere que uno debe estar siempre alerta y preparado para enfrentar desafíos. El miedo y el respeto son emociones naturales y necesarias, pero deben estar equilibrados con total confianza en uno mismo y en el proceso. Esta visión es fundamental en muchas tradiciones chamánicas y espirituales que valoran el equilibrio entre vulnerabilidad y fuerza.  

Don Juan afirmó que su único objetivo es caminar con sinceridad, independientemente de su dirección. Camino por allí, y la única prueba válida es recorrer su totalidad. En el camino, observando constantemente, sin poder respirar. ​(Castaneda, 1960)​ 

 

Este pasaje enfatiza la importancia de elegir un camino que resuene profundamente con el propio ser, un camino "con corazón". La idea de caminar mirando y sin aliento sugiere que el guerrero debe dedicarse completamente y prestar atención al presente sin permitir que la fatiga o la distracción lo desvíen de su objetivo. Es una llamada a vivir con autenticidad y pasión, una idea que resuena en la filosofía existencialista y en las prácticas de atención plena. 

 

Don Juan me explicó que uno no debe apegarse a nada, porque el apego es una trampa. 'Un guerrero debe aprender a vivir como si cada acto fuera su última batalla sobre la tierra. Solo así, el guerrero puede llevar su vida en orden y de la única manera en que encuentra la verdadera libertad. ​(Castaneda, 1960)​ 

 

Este fragmento destaca la noción de desapego y la urgencia de vivir cada momento como si fuera el último. Según Don Juan, el apego puede convertirse en una trampa que impide la libertad auténtica. Vivir con esta mentalidad no solo ayuda a mantener el orden y la disciplina, sino que también permite al guerrero experimentar una verdadera libertad al estar completamente presente y enfocado en cada acto. Esta idea tiene paralelos en las enseñanzas budistas sobre el desapego y la permanencia. 

 

Las enseñanzas de Don Juan" es una obra transformadora que nos lleva a través del viaje personal de Carlos Castaneda bajo la guía del chamán yaqui Don Juan Matus. A lo largo del libro, Castaneda aprende a desafiar su percepción de la realidad y a entender el mundo desde una perspectiva espiritual y chamánica. Las enseñanzas de Don Juan giran en torno a conceptos como la impecabilidad, el desapego, la percepción directa y la importancia de elegir un camino con corazón. Estas enseñanzas no solo desafían las nociones tradicionales de conocimiento y realidad, sino que también ofrecen un camino hacia la libertad personal y la autocomprensión profunda. Don Juan, con su sabiduría y métodos poco convencionales, guía a Castaneda a través de experiencias que trascienden lo ordinario y lo llevan a un estado de conciencia expandida. En esencia, el libro nos invita a cuestionar nuestras propias creencias y a considerar la posibilidad de que la realidad es mucho más amplia y compleja de lo que podemos percibir con nuestros sentidos limitados. A través de su viaje, Castaneda nos muestra que el verdadero conocimiento no se encuentra en los libros o en las enseñanzas tradicionales, sino en la experiencia directa y en la conexión profunda con el mundo que nos rodea. Las enseñanzas de Don Juan" sigue siendo una obra influyente que inspira a los lectores a explorar nuevas formas de entender la realidad y a buscar un camino de vida auténtico y significativo. 

 

Referencia

 

• Gómez, P. (s. f.). El antropólogo como aprendiz. A propósito de Carlos Castaneda y Las enseñanzas de don Juan, cuarenta  años después. https://www.ugr.es/~pwlac/G25_28JuanCarlos_Gonzalez-Anita_Gramigna.html 

EL ARTE DE ENCONTRASE CON LA SOLEDAD

 

Por Terrones González Reiner Johann, Silva Gálvez Amner y Sánchez Ilman Deymar Heini.  

 

Edgar Malaver Narro, nacido en 1974 en Cajamarca, Perú; es un destacado poeta y profesor de Lengua y Literatura. Ha publicado varios poemarios aclamados, incluyendo "Mitos de la Soledad" (2001). Su obra se incluyó en varias antologías, como "Caminos de Poesía" de la Asociación de Poetas y Escritores de Cajamarca, en la revista peruana de literatura. "Mitos de la Soledad" es una obra representativa de la poesía contemporánea peruana y está compuesta por 18 poemas. Estos poemas, sin seguir una narrativa lineal, emplea un lenguaje lirico para explorar el tema del aislamiento desde diferentes perspectivas. Cada poema aborda la soledad de manera diferente y autónoma, se ve reflejado en los siguientes poemas: 

5 

El llanto de la noche corta  
con fuerza al viento  
  
las calles juntas con el dulce silencio de la horas  
avanzan  
  
Otro día guillotinado  
junto al corazón de la lluvia que nace siempre  
y se enferma de hombre la tarde  
  
Tras el mostrador una sonrisa  
jugando a los vaqueros  
  
Cortaré para ti un pedazo de cielo  
a la hora de tu partida  
cuando no quiera caminar  
  
En tu cuello suelen ser hermosas las estrellas  
pero / esta noche  
en tus manos / es más pura la soledad  
  
--que llega filtrada entre las raíces de tu belleza  
líquida tu mirada.  

  

(Mitos de la soledad, 2001, poema 5)  

  

Esta combina elementos emocionales para abordar temas como la soledad, la belleza, la pérdida y la esperanza. Esto se ve reflejado en versos como.  Malaver (2001):"En tu cuello suelen ser hermosas las estrellas, pero esta noche en tus manos es más pura la soledad que llega filtrada entre las raíces de tu belleza líquida, tu mirada"(poema.5). Evalúa la belleza externa y la soledad interna, sugiere la vulnerabilidad de una manera más profunda evocando una sensación de melancolía y reflexión. Estos versos nos invitan a reflexionar sobre la complejidad de nuestras emociones, las relaciones que establecemos con los demás y con nosotros mismos, y la importancia de encontrar belleza y significado en medio de la melancolía y la soledad. Nos recuerda que, a pesar de los desafíos y las tristezas que enfrentamos, siempre existe la posibilidad de hallar consuelo, esperanza y conexión a través de la poesía y la contemplación de la vida en toda su profundidad.   

                        6  
Grité que soltaras mi palabra  
se borraron las luces en tu pelo  
y postré sobre una esponja de recuerdos  
una sábana de intenciones junto a la cama  
  
A tanta oración sé  
no son engullidas las caídas de tu tristeza  
 
Sujeta con los dientes un broche  
la larga fuerza de la camisa  
que sostiene mi garganta  
  
El viento llega suave  
como si tu cuerpo llamara a la soledad  
  
los ruidos caminan hacia los pasillos  
y en el rincón entre mis manos  
una lágrima en cuclillas  
presagia que la noche no será pasajera.  

  

 (Mitos de la soledad, 2001, poema 6)  

El poema evoca una sensación de dolor emocional, dificultad en la comunicación y una profunda sensación de soledad. El autor utiliza sus versos para transmitir estas emociones y reflexiones personales versos como. Malaver (2001) “Grité que soltaras mi palabra, se borraron las luces en tu pelo y postré sobre una esponja de recuerdos una sábana de intenciones junto a la cama” (Poema.6) el autor hace uso de metáforas poéticas, de una relación tensa o posiblemente rota, utiliza un lenguaje connotativo que nos conduce al diálogo de las líneas. Grite que soltaras mi palabra, se puede interpretar la importancia de ser escuchado y comprendido y ¨ se borraron las luces en tu pelo representa el apagado o la falta de brillo en la vida del autor, que la falta de comunicación o entendimiento afecta la relación entre ambos. utiliza metáforas poéticas para transmitir estas emociones y reflexiones personales. Cada lector puede interpretar el poema de manera diferente, ya que la poesía permite diferentes niveles de comprensión y conexión personal.  

  

7 

Deja que mi pecho te acoja  
como el invierno a los vientos que naufragan  
  
Los papeles a la sombra  
más cuerdos después de una mañana cálida  
te tienden figurines / póster a la carta  
  
Anda ese color sé te gusta  
entre los autobuses que se asoman ante tus palabras  
y cortan el vidrio a los espejos  
  
Sé mi corazón enlatado también te gusta  
está en los casilleros altos  
Anda que ya llegó el crepúsculo y  
en él se han esparcido todos los cajones.  

  

(Mitos de la soledad, 2001, poema 7) 

 

Este poema evoca una sensación de acogida, conexión emocional y un sentido de nostalgia. A través de metáforas y descripciones poéticas, el autor transmite una serie de sentimientos como en los siguientes versos. Malaver (2001): “Los papeles a la sombra más cuerdos después de una mañana cálida te tienden figurines / póster a la carta” (poema.7). El autor hace uso de metáforas poéticas, de una súplica de aceptación y amor, utiliza un lenguaje connotativo, sugiere un deseo de cercanía, consuelo, afecto y protección. En general, el poema transmite una sensación de intimidad, nostalgia y transformación. El autor utiliza versos y metáforas para evocar emociones y reflexiones personales.  

  

En conclusión, el autor nos da un enfoque de las diferentes perspectivas de la soledad. El poemario explora el aislamiento, el uso del simbolismo, la variedad de estilos y la profundidad emocional, haciendo único al poemario MITOS DE LA SOLEDAD. La obra, con ayuda de elementos culturales específicos de Cajamarca y Perú, busca explorar la soledad. Uno de los principales objetivos de Malaver, es desentrañar las diversas formas del aislamiento. Gracias a la ayuda de sus versos, estos nos ofrecen una meditación profunda de la verdadera naturaleza de la incomunicación. El autor busca que nos cuestionemos por qué experimentamos la soledad, de la manera en que lo hacemos.  

 

 

Referencia Bibliográfica:  

 

Malaver, E. (2006, julio). Mitos de la soledad. 

 http://edgarmalavernarro.blogspot.com/2006/07/mitos-de-la-soledad.html 

 

 

 

https://relatosreveladosunmundonuevo.blogspot.com/